La pensée magique

La pensée du tout-petit est essentiellement dirigée vers l’action, centrée sur les objets et les expériences du moment présent. A partir de 2/3 ans, l’enfant devient capable de se représenter le monde «dans sa tête», de le modifier ou même de le transformer. Avec un immense plaisir, il découvre qu’il peut non seulement imiter ce que font les grands, mais aussi inventer des personnages, des lieux, des situations imaginaires. Il ne se contente plus de manipuler les objets de manière fonctionnelle mais les met au service de son imagination, à travers toutes sortes de jeux symboliques. C’est l’âge du «faire semblant» et de la «pensée magique» où un balai peut devenir un cheval, une feuille de papier un avion, une promenade au parc une expédition dans la jungle…

Imagination et raison font bon ménage

Pendant longtemps, jusqu’à 6 ans environ, l’enfant évolue dans un monde où rationnel et irrationnel, imaginaire et réalité n’ont pas de frontières bien établies. L’apprentissage de la réalité est un long processus et l’activité imaginaire permet à l’enfant d’apprivoiser peu à peu le monde qui l’entoure, avec ses interdits, ses contraintes et ses bonheurs possibles. Les adultes craignent parfois qu’un enfant qui passe du temps à rêver ou à jouer avec un héros imaginaire s’isole dans un monde fantastique et perde contact avec la réalité. Il n’en est rien, rassurez-vous! Le monde imaginaire est, au contraire, un élément structurant de la personnalité, L’imagination n’est ni dangereuse, ni accessoire, elle est indispensable, avant mais aussi après l’«âge de raison», pour construire sa pensée et instaurer une relation vivante au monde.

Les histoires, une précieuse «fabrique» d’imaginaire…

Développer son imaginaire dès le plus jeune âge, c’est important. Dans le jeu et les activités manuelles ou artistiques, l’enfant trouve un terrain d’expression favorable à sa créativité. Les histoires, racontées puis lues par l’enfant lui-même, sont, bien entendu, une autre ressource privilégiée pour nourrir l’imaginaire. A travers les contes, les fables, les grands récits mythologiques et, plus largement, les fictions de qualité, classiques ou contemporaines, l’enfant s’évade dans un monde où tout est possible. En s’identifiant aux réussites ou aux mésaventures des personnages, en s’appropriant leurs dons ou leurs pouvoirs, il trouve des solutions pour apprivoiser ses peurs et mieux gérer sa dépendance par rapport aux adultes. Il met des mots sur ses émotions et découvre toute la palette des sentiments humains.

… et de créativité

En se plongeant dans une histoire, l’enfant se construit un espace bien à lui, dans un dialogue intime et silencieux auquel il prend une part active, à rebours du divertissement «consommé» de manière impersonnelle. Il accède à une autre lecture du monde, dans lequel le merveilleux, la poésie, la fantaisie, la sensibilité et l’humour ont tous les droits. Grandir au contact des contes et des histoires, c’est se donner une chance de plus de devenir un adulte créatif et inventif.

Alors, facilité les jeux créatifs et en particulier les livres!

Vous savez que l’alimentation joue un rôle important dans la croissance de votre enfant et qu’elle contribue à sa santé d’aujourd’hui et de demain. Vous souhaitez lui apprendre à bien manger mais aussi qu’il mange avec plaisir, et cherchez à faire du repas un moment agréable. Les repères de consommation et les nombreux conseils pratiques de ce guide peuvent vous aider à associer au quotidien plaisir et santé!

Télécharger le guide PNNS.

Divertissement pour toute la famille dès 7 ans dans une jungle luxuriante. Aventures et émotions garanties.

Sortie en salle le 13 avril 2016.

Retrouvez la bande annonce sur notre Chaine YouTube pliou

Fred et Jamy nous font découvrir plein de situations originales.

L’équipe pliou te recommande cette émission ludique & pédagogique.

A voir et à revoir sur le site de l’émission

ou sur la chaine YouTube  .

…Alors, suivez le guide.

Dès sa naissance, manger est une des activités préférées de votre enfant, non seulement parce qu’il en a besoin mais aussi parce que cela constitue un tendre moment d’échanges avec vous, que vous l’allaitiez ou que vous lui donniez le biberon. Plus tard (idéalement à partir de 6 mois, en tout cas pas avant 4 mois), en diversifiant ses repas, vous commencerez à élargir sa palette de goûts en lui faisant découvrir des saveurs et des textures nouvelles, et vous lui apprendrez petit à petit les bases d’une alimentation qui protège sa santé et qui, vers l’âge de 1 an, sera proche de la vôtre. Mais votre enfant, jusqu’à 3 ans, a encore des besoins spécifiques et ne mange pas tout à fait comme les grands…Alors, suivez le guide. Alors, suivez le guide!

Dès sa naissance, manger est une des activités préférées de votre enfant, non seulement parce qu’il en a besoin mais aussi parce que cela constitue un tendre moment d’échanges avec vous, que vous l’allaitiez ou que vous lui donniez le biberon. Plus tard (idéalement à partir de 6 mois, en tout cas pas avant 4 mois), en diversifiant ses repas, vous commencerez à élargir sa palette de goûts en lui faisant découvrir des saveurs et des textures nouvelles, et vous lui apprendrez petit à petit les bases d’une alimentation qui protège sa santé et qui, vers l’âge de 1 an, sera proche de la vôtre. Mais votre enfant, jusqu’à 3 ans, a encore des besoins spécifiques et ne mange pas tout à fait comme les grands…Alors, suivez le guide. Alors, suivez le guide!.

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